Nuoret äidit joutuvat usein tasapainoilemaan opintojen ja hoivan ristipaineessa. Riskinä ovat yksin jääminen ja identiteetille tärkeiden asioiden menettäminen. Äitien yksinäisyyden ja ulkopuolisuuden kokemukset lievittyisivät, jos sillat entiseen lapsettomaan elämään eivät katkeaisi perheellistymisen jälkeen.
Vaikka syntyvyys Suomessa laskee, huomionarvoinen osuus naisista tulee edelleen äideiksi varhain. Esimerkiksi vuonna 2024 noin kuudennes esikoislapsista syntyi alle 25-vuotiaille naisille. Syntyvyyden lasku on kiihdyttänyt keskustelua vanhemmuuden edellytysten vahvistamisesta. Silti keskustelussa ei ole juurikaan kiinnitetty huomiota nuorten äitien tarpeisiin ja elämäntilanteisiin.
Nuoret äidit elävät eri tahtiin kuin monet heidän ikätoverinsa. Usein lapsi syntyy ennen kuin äidit ovat ehtineet valmistua opinnoistaan ja vakiinnuttaa paikkansa työelämässä. Lapsen saanti varhaisessa vaiheessa elämänkulkua voi johtaa kohtuuttomaan kuormitukseen opintojen ja hoivan ristipaineessa. Tässä tekstissä pohdin, miten varhaiseen äitiyteen liittyviä haavoittuvuuksia voitaisiin huomioida oppilaitoksissa ja perheiden palveluissa. Teksti perustuu nuoria äitejä koskevaan post doc -tutkimukseeni.
Opintojen vaativa maailma
Nuoret äidit ovat usein tilanteessa, jossa opinnot ovat vielä kesken ja paine hankkia työkokemusta opiskelun ohella on kova. Kuormitus eri suuntiin vetävien odotusten keskellä voi kasvaa kohtuuttomaksi. Silti lastenhoidon ja opintojen yhteensovittamista tuetaan. Suomessa varsin vähän. Julkisesta varhaiskasvatuksesta ja lastenhoidon tuista huolimatta opiskelijavanhemmille tarkoitettujen etuuksien ja palveluiden määrä jää alhaiselle tasolle. Toisin on esimerkiksi naapurimaassamme Norjassa. Kuten Helsingin Sanomat viime vuonna uutisoi, Norjassa opiskelijavanhemmat ovat oikeutettuja esimerkiksi saamaan opintolainaa vastaavan summan käyttöönsä lähes vuodeksi ilman takaisinmaksuvelvoitetta. Lastenhoito on myös mahdollista järjestää edullisesti yliopiston ylläpitämässä päiväkodissa, jossa hoitoajat joustavat tarvittaessa opintojen mukaan.
Työelämässä tietyt perhesyistä tehtävät joustot, kuten oikeus jäädä hoitamaan sairasta lasta kotiin, ovat lakisääteisiä. Oppilaitoksissa perhe-elämän vaatimusten huomiointi sen sijaan vaihtelee opettajakohtaisesti. Perheellisiä opiskelijoita koskevan selvityksen mukaan erityisesti läsnäoloa vaativa opetus vaikeuttaa arjen ennakointia ja suunnittelua. Torjuva suhtautuminen vaihtoehtoisiin suoritustapoihin ja muihin perhesyistä tehtäviin joustoihin viestittää, että äitiys ja opinnot ovat toisensa poissulkevia valintoja. Alustavien tutkimustulosteni perusteella se tuottaa kipeitä riittämättömyyden ja ulkopuolisuuden tunteita erityisesti niille äideille, joille opiskelijuus on keskeinen osa identiteettiä. Asenneilmapiirin mustavalkoisuudesta kertovat myös erään haastattelemani äidin kuulemat kommentit siitä, aikooko hän ikinä valmistua vai “vain” hoitaa lastaan.
Oppilaitosten tilallisilla ratkaisuilla otetaan kantaa siihen, ovatko opiskelijoiden hoivavastuut huomioimisen arvoisia. Aiemmin tutuiltakin tuntuneista tiloista tulee ulossulkevia, jos niistä puuttuu perheystävällisyys. Kuten brittiläisiä opiskelijaäitejä tutkinut sosiologi Kristen W. Springer kollegoineen toteaa, tilavarusteluilla on myös symbolinen ulottuvuus. Ne ovat tapa viestittää, ketkä ovat ja ketkä eivät ole tervetulleita. Siten esimerkiksi lastenhoitohuoneen puuttuminen osoittaa, että tilaan ei ole suotavaa tulla vauvan kanssa. Tilaratkaisut, jotka eivät huomioi pienen lapsen kanssa liikkuvia, saavat nuoret äidit kokemaan, että he eivät kuulu kyseiseen paikkaan. Ne siis tuottavat eräänlaisen paikattomuuden kokemuksen.

Ristiriitaiset ystävyys- ja sukulaissuhteet
Erilainen elämäntilanne haurastuttaa nuorten äitien suhteita heidän lapsettomiin ikätovereihin. Äitiyteen liittyviä asioita voi olla vaikeaa jakaa ihmisille, joita ne eivät kosketa omakohtaisesti. On myös mahdollista, että lapsivapaaseen elämään tottuneet kaverit ja ystävät eivät halua olla läsnä hoiva-arjessa. Tämä korostaa myötäelävän puolison merkitystä. Siksi erityisen heikossa asemassa ovat nuoret äidit, joilla ei ole parisuhdetta tai jotka eivät saa tukea puolisoltaan. Pahimmillaan nuori äiti on kaksinkertaisesti yksin: suhteessa lapsettomiin ikätovereihin ja puolisolta saatavan tuen puuttumisen vuoksi.
Sukulaissuhteet saattavat kuitenkin tiivistyä lapsen syntymän jälkeen. Varsinkin omalta äidiltä saatu tuki ja kokemustieto osoittautuvat usein tärkeiksi. Eräs haastattelemani äiti kertoi saavansa apua ylisukupolviselta naisten ketjulta, jota yhdisti kokemus varhaisesta äitiydestä. Siihen kuuluivat äidin oma äiti ja isoäiti, jotka olivat aikanaan perheellistyneet nuorella iällä. Toisaalta varhainen äitiys voi nostaa pintaan myös sukulaissuhteiden jännitteitä ja käsittelemättä jääneitä ongelmia. Oma äiti ei välttämättä ole tuen lähde vaan osa ylisukupolvisen trauman ketjua.
Nuorten äitien vertaistuki
Vaikka äidit saisivat tiivistä tukea sukulaisilta, heillä on tarve muodostaa suhteita vertaisiinsa. Nuorille äideille suunnatun vertaistoiminnan saatavuudessa on huomattavia alueellisia eroja, joten ainoa vaihtoehto voi olla tuen etsiminen verkon välityksellä. Parhaimmillaan verkkoyhteisöt antavat matalan kynnyksen mahdollisuuksia samastumiseen ja kokemustiedon saantiin. Itselle tärkeisiin teemoihin voi perehtyä turvallisesti ja anonyymisti. Etäisyys mahdollistaa myös osallistumisen ajallisen sääntelyn: yhteisössä voi olla mukana vaikka minuutin kerrallaan.
Virtuaalisella vertaistuella on kuitenkin julma puolensa. Kasvottomuus madaltaa kynnystä keskinäiseen kilvoitteluun ja ulossulkevaan kommentointiin. Arvosteleva ja tuomitseva keskusteluilmapiiri oli tuttu tutkimukseeni osallistuneille äideille, jotka kertoivat verkkoyhteisöjä koskevista pettymyksistään. Heidän kokemuksensa nostavat pintaan kysymyksen, jonka suomalaisen vertaisryhmätutkimuksen pioneeri Marianne Nylund esitti tuen kääntöpuolista jo kaksi vuosikymmentä sitten. Voiko vertaistuki vaurioittaa tuen tarvitsijoita?
Nuorten äitien kannattelua
Nuorena lapsen saaminen saattaa altistaa yksinäisyyden, paikattomuuden ja ulkopuolisuuden kokemuksille. Ne lievittyisivät, jos sillat vanhaan, lapsivapaaseen elämään eivät katkeaisi äidiksi tulon jälkeen. Jyrkkä kahtiajako lapsettomaan elämään ja perhe-elämään näkyy esimerkiksi nuorten käyttämissä tiloissa.Omalle identiteetille ja jaksamiselle tärkeitä asioita olisi helpompi vaalia, jos lasten kanssa voisi tulla matalalla kynnyksellä nuorille aikuisille suunnattuihin julkisiin tiloihin, kuten oppilaitoksiin. Parhaimmillaan tämä myös tekisi perhe-elämää tutuksi lapsettomille nuorille.
Poliittisessa keskustelussa esitetään säännöllisesti toiveita ensisynnyttäjien keski-iän laskusta. Niiden toteutuminen edellyttää erityisesti opintojen ja perheen yhteensovittamista koskevien kysymysten ratkomista. Nyt opiskelijaäitien asemaan liittyy paljon epäselvyyttä, mikä kuormittaa lapsiperheiden arkea. Lisäksi äitien yksinäisyys voi olla erityisen voimakasta ympäristössä, jossa muut elävät vilkasta opiskelijaelämää. Sitä voisi lievittää auttamalla opiskelijaäitejä luomaan kontakteja toisiinsa ja tarjoamalla heille kanavia vertaistukeen. Väitöstutkimuksessani osoitin, kuinka suuri merkitys vertaistuella voi olla äitien arjessa. Nuorten äitien tukemisessa sen voimaa ei vielä ole otettu täysimääräiseen käyttöön.
YTT Eija Eronen tarkastelee postdoc-tutkimuksessaan nuorten äitien kokemuksia vanhemmuudesta sekä heidän tuen tarpeitaan perhe-elämässä ja äitiydessä jaksamisessa. Tutkimusta rahoittaa Suomen Kulttuurirahasto.












